编者按：本科教育教学工作是学校的中心工作。2023年下半年，学校将接受新一轮本科教育教学审核评估。这是教育主管部门对学校人才培养质量的全面检验，也是总结办学经验、查找存在问题的良好契机，更是凝心聚力、推动学校发展的强大动力。
为抓好本科评估氛围营造，展示各单位、部门的工作进程与动态，凝练各单位、部门本科人才培养的优势与特色，分享各单位、部门建设高水平本科教育的经验与做法，实现“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的目标，推动学校本科教育教学工作高质量内涵式发展，学校教育教学审核评估与建设工作领导小组办公室（简称“评建办”）策划推出【审核评估·直通车】系列访谈。
本期专访学校党委常委、宣传部部长、教师工作部部长赖焱烽。
评建办：赖常委好，能否介绍一下党委宣传部、教师工作部的基本情况？
赖焱烽：党委宣传部是在学校党委的领导下，坚持正确的政治方向，贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，主管意识形态和宣传思想文化工作的职能部门。负责全校理论武装、意识形态、新闻宣传、思想政治、大学文化和精神文明建设等工作，为学校建设与改革发展提供思想保证、精神动力、舆论支持和文化条件。
党委教师工作部是学校党委主管教师思想政治工作和师德师风建设的职能部门，其使命是以思想引领和管理服务为工作原则，统筹协调各方资源，围绕全面落实立德树人根本任务，积极引导全体教师弘扬高尚师德，争做“四有好老师”，为我校高水平大学建设提供坚实的队伍保障。
评建办：大学的根本任务是立德树人。围绕本科教育教学，在构建“大思政”工作格局方面，近年来，党委宣传部、教师工作部主要做了哪些工作？
赖焱烽：我们坚持问题导向，坚持系统观念，坚持守正创新，构建“大思政”育人格局，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。
一是强化党对思想政治工作的全面领导。成立由学校党委书记担任组长的宣传思想工作领导小组、思想政治工作领导小组、意识形态工作领导小组、思想政治理论课建设领导小组、课程思政建设改革工作领导小组等组织机构，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、部门各司其职、全校师生共同参与的“大思政”工作格局。
二是强化“一盘棋”统筹推进全校思想政治工作。学校党委制定《关于深入学习贯彻党的二十大精神 奋力推动宣传思想工作高质量发展的实施意见》《加强和改进新时代思想政治工作若干意见》《“三全育人”综合改革建设方案》《全面推进“大思政课”建设实施方案》《关于全面加强和改进新时代体育、美育、劳动教育育人工作的意见》《关于进一步加强和改进研究生思想政治工作的实施意见》等文件，努力打造“医本思政”“精准思政”“融合思政”。
三是科学谋划部署学校思想政治工作。深入开展《聚焦立德树人，坚持以学生发展为中心，聚焦思想引领，构建“大思政”育人格局 》深调研，努力破解学校“大思政”育人的痛点难点问题。组织召开学校思想政治工作会议，深入贯彻落实习近平总书记关于高校思想政治工作的重要论述，全面总结经验、深入分析形势、科学部署工作，着力固根基、扬优势、补短板、强弱项，进一步加强和改进学校思想政治工作。组织开展学校思想政治工作先进单位、优秀案例评选，发挥先进典型示范带动作用。上线广东医科大学思政网，面向全校思想政治工作战线提供服务信息。
评建办：本科教育教学的基础在教师，在抓实教师师德师风建设方面，近年来，党委宣传部、教师工作部主要做了哪些创新举措？
赖焱烽：我们坚持把教师思想政治建设放在首位、把师德师风作为评价教师的第一标准，强化师德教育、加强师德宣传、严格考核管理、加强制度建设，落实师德考核贯穿于教育教学全过程。
一是健全完善体制机制。成立党委教师工作委员会，加强党对师德师风建设工作的领导。建立由党委教师工作部牵头、相关部门协同配合、党政齐抓共管的师德师风建设联动机制，一体推进师德师风教育、考核、管理等工作。制定《广东医科大学教职工政治理论学习制度（试行）》，强化教职工的理论武装和思想引领。制定出台《广东医科大学师德师风考核实施办法(试行)》《广东医科大学师德标兵评选表彰办法》《广东医科大学师德师风负面清单及师德师风失范行为处理办法（试行）》《广东医科大学涉师德师风事件(线索)核查与报告工作指南》等系列制度，着力构建系统完备的师德师风建设制度体系。
二是深化教师工作创新。在学校党委的正确领导下，我们全力开展“牢记初心担使命，争做育人大先生”活动。推进“4大工程”，即“堡垒先锋工程”“立德修身工程”“能力提升工程”“治理创新工程”，和“10个100计划”，即“百名青年教师访学计划”“百项青年研究项目资助计划”“百项‘十大育人’精品项目建设计划”“百名青年教学能手培养计划”“百名优秀研究生导师培养计划”“百个标杆基层教学组织建设计划”“百名优秀青年博士引进计划”“百名青年学术英才引培计划”“百名党员教师先锋选树计划”“百名教书育人先进典型选树计划”落实落地。
三是开展集中学习教育。制定《师德集中学习教育工作方案》，编印《师德集中学习教育学习手册》，组织实施政治建设“思想铸魂”行动、规则立德“固本强基”行动、专项整治“清朗净化”行动、关键群体“教育提升”行动、以案明纪“警钟长鸣”行动、榜样引领“典型赋能”行动等六大行动，推动全校教师全员、全方位、全过程受教育。
评建办：师德师风建设工作是审核评估的重要指标，也是保障教育教学的基础前提，近年来取得哪些成效呢？
赖焱烽：长期以来，学校党委牢固树立“学校的发展，希望在教师、支撑在教师、基础在教师、根本在教师”的思想意识，多措并举，多维发力，多方着手，引导教师争做“四有好老师”，把师德师风建设作为“强师工程”的首要任务狠抓。扛起师德师风责任，坚守师德师风红线，树立师德师风楷模，建立师德师风体系，整治师德师风问题，卓有成效。
一是师德标兵层出不穷。每两年开展一届师德标兵评选及表彰。目前已经评选了三届。倪进东、唐旭东、徐军发、熊兴东、颜文贞、官成浓、徐晓红、唐焕文、吴洪福、张华、、繆辉来等12名潜心育人的好老师代表被评为“广东医科大学师德标兵”。
二是师德品牌持续檫亮。着力打造基础医学院党委、公共卫生学院党委、检验学院党委、第一临床医学院党委、人文与管理学院党委、信息工程学教研室等六个“师德品牌”建设单位。与东莞展览馆签订《广东医科大学师德师风建设基地共建协议》并举行揭牌仪式，成立了广东省高校首家校外师德师风建设基地。
三是先进事迹广为人知。“南天一柱”郝新光教授、“全国巾帼建功标兵”徐晓红主任医师，以及其他50多名“身边的好老师”“学科攀峰党员示范岗”等多次得到人民日报、光明日报、学习强国、南方杂志等的报道。每年有400多人次的教师荣获市级以上表彰。大批好老师潜心育人的先进事迹广为人知。学校尊师重教，崇德向善的风气越发浓郁。
通过系统、持续开展“不忘初心担使命、争做育人大先生”主题教育活动，实施4大工程和10个行动计划，实现了教师引进培育有新突破、教师体制机制有新办法、教师科技创新有新成效、教师教育教学有新局面、教师建设学科有新进展、教师师德师风有新气象。学校“临床诊断教学团队”获省教育厅推荐，作为全省16支队伍之一，参加第三届“全国高校黄大年式教师团队”评选。
评建办：学校本科评估工作启动以来，党委宣传部、教师工作部主要做了哪些工作呢？
赖焱烽：本科教育教学评估工作对推进深化本科教育教学改革、加快实现高质量内涵式发展具有十分重要的意义。
我们高度重视评建工作。部门就做好评建工作多次要求和布置工作。暑假前，部门专门召开会议要求部门工作人员和宣传组工作人员，按照学校评建工作会议要求，把审核评估工作作为学校中心工作扎实做好，做到“六个到位”：学习到位、思想到位、组织到位、人员到位、工作到位、质量到位。细化各项责任分工，精心组织，周密部署，发挥优势，确保思想不松、工作不断、力度不减，按照工作安排，时间进度，落实好、配合好各项评建工作。
我们着力营造浓郁氛围。引导各单位、各部门根据评估任务分工和指标体系要求，以文字、图片、视频等多种形式丰富和完善本单位、部门的网站首页，做到在细节处凸显评估工作的精髓要义，形成“人人关心评估、人人了解评估、人人参与评估、人人都是评估对象”的浓郁氛围。
我们着力推动入心入脑。在主要宣传平台开设专栏。专访各院长、各部门负责人，展示大家的工作进成效、优势特色、经验做法，提高主要负责同志对审核评估工作的重视度、熟悉度、投入度，达到深化认识，把牢抓手，推进工作的目的。
此外，我们着力做好汇总评估资料、印发宣传手册、编辑工作简报、凝练特色案例、展示工作动态、运维专题网站等工作，会同学校各单位各部门落实好“制定一个工作方案、成立一个工作专班、编印一本宣传手册、汇总一套学习资料、开设一个采访专栏、运维一个专题网站、凝炼一批特色案例、拍摄一部宣传短片、出版一期校报专刊、编辑一套教师风采”的“十个一”工作机制，全面服务学校本科教育教学评估工作顺利推进。（文：评建办整理 编：陈瑶瑶 审核：赖焱烽 复核：周圆 审发：谢孝东）
