为对标新一轮临床医学专业认证新标准、新要求，深化医教协同育人改革，规范临床教学流程、夯实师资育人能力，6月27日，我校开展临床教学基地专业认证专题培训会。22家临床教学基地主管教学副院长、教学骨干、教学管理人员参与培训，通过系统化培训高效推进专业认证迎评筹备工作。

本次培训邀请了中山大学王淑珍教授和我校谢培豪教授，王教授围绕临床医学类专业认证标准、临床教学规范化建设、教学质量改进开展授课。培训深度解读新版认证标准核心变革，聚焦学生中心、自主学习、全程持续改进、教学实践提质等全新育人理念，精准梳理各教学基地在师资建设、实践教学、资源配置、考核评价、档案管理等方面的常见问题与整改要点。谢培豪教授围绕教学查房、临床病例讨论、临床技能操作、实习专题小讲课等教学模块，逐一拆解标准化流程、核心重难点、教学技巧与评审规范，重点强调临床教学同质化建设、全过程闭环管理、教学档案规范化归档等关键工作，要求各基地统一教学标准、统一考评体系，全面提升临床教学规范化水平。

本次培训内容详实、指导性强，有效破解了临床教学与认证迎评中的重点、难点问题，帮助参训教师精准掌握认证内核。参训人员认真研学、深入交流，清晰明确了后续教学整改与提质方向。

下一步，学校将持续深耕临床教学内涵建设，常态化开展师资培训、教学研讨与技能竞赛活动，持续推进各教学基地同质化、精品化建设，健全教学质量持续改进长效机制，着力打造高素质专业化临床师资队伍，全面提升医学人才培养质量，助推学校医学教育高质量发展。（文/图 教务部 审核/周艳芳）