各学院:
根据学校本科教育教学审核评估与建设工作的总体安排,各学院(部)提交审核评估材料如下:
一、提交时间:8月14日前(下周一)
二、提交材料(电子版)
(一)《学院自评报告》
1.第一部分:【学院简介(1000-1500字)】①简要介绍学院建设的历史沿革,学科布局,本科专业数量与结构,各类全日制在院生规模,专任教师规模,基本办学条件等。②各专业的管理、培养模式、教学改革和人才培养质量等方面内容。③学院近年来事业发展中所取得的显著成就与荣誉。
2.第二部分:【学院自评工作开展情况(1000字以内)】简要说明学院依据《广东医科大学本科教育教学审核评估与建设工作方案》开展自评自建工作情况,包括组织机构、宣传发动、实施措施、经验以及评建工作取得的成效。
3.第三部分:【学院自评结果(10000字以内)】(7大评估指标)1.办学方向与本科地位;2.培养过程;3.教学资源与利用;4.教师队伍;5.学生发展;6.质量保障;7.教学成效
4.问题清单一览表。《学院自评报告》必须含有“问题清单一览表”(见附表1)。
备注:各学院根据对照“问题清单一览表”研究制定每一条问题清单的整改方案,包括原因分析和整改举措(1-2年内)。
5.支撑材料目录一览表。《学院自评报告》必须含有“支撑材料目录”(见附表2)。
6.支撑材料收集。各学院对照支撑材料目录一览表在8月25日前完成支撑材料的收集(此项不需要提交)各学院准备好作为存档备查材料。
(二)学生座谈会问题汇总表
见附表3。
(三)教师座谈会问题汇总表
见附表4。
(四)其他准备工作。各学院还需要准备10-15分钟PPT自评汇报,内容框架按《学院自评报告》的7个一级指标,且必须含有专业的管理、培养模式、教学改革和人才培养质量等方面内容,作为本月底学校组织的自评估阶段的汇报。
联系人:尹晓钧、黄婧(电话:13824406859、13828249388)
邮箱:gdmupjb@gdmu.edu.cn
名称:xxx学院审核评估材料
评建办公室
教务处
2023年8月9日
附表1.《学院自评报告》问题清单一览表
序号 |
对应的审核指标 |
问题简明表述(1-2条) |
一级指标 |
二级指标 |
1 |
1.办学方向与本科地位 |
1.1党的领导 |
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2 |
1.办学方向与本科地位 |
1.2思政教育 |
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3 |
1.办学方向与本科地位 |
1.3本科地位 |
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4 |
2.培养过程 |
2.1培养方案 |
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5 |
2.培养过程 |
2.2专业建设 |
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6 |
2.培养过程 |
2.3实践教学 |
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7 |
2.培养过程 |
2.4课堂教学 |
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8 |
2.培养过程 |
2.5卓越培养 |
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9 |
2.培养过程 |
2.6创业教育 |
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10 |
3.教学资源与利用 |
3.2资源建设 |
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11 |
4.教师队伍 |
4.1师德师风 |
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12 |
4.教师队伍 |
4.2教学能力 |
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13 |
4.教师队伍 |
4.3教学投入 |
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14 |
4.教师队伍 |
4.4教师发展 |
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15 |
5.教学成效 |
5.1理想信念 |
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16 |
5.教学成效 |
5.2学业成绩及综合素质 |
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17 |
5.教学成效 |
5.3国际视野 |
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18 |
5.教学成效 |
5.4支持服务 |
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19 |
6.质量保障 |
6.1质量管理 |
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20 |
6.质量保障 |
6.2质量改进 |
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21 |
6.质量保障 |
6.3质量文化 |
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22 |
7.教学成效 |
7.1达成度 |
|
23 |
7.教学成效 |
7.2适应度 |
|
24 |
7.教学成效 |
7.3保障度 |
|
25 |
7.教学成效 |
7.4有效度 |
|
26 |
7.教学成效 |
7.5满意度 |
|
附表2.《学院自评报告》支撑材料目录
序号 |
对应的审核指标 |
支撑材料目录 每个二级指标的支撑材料含文件、举措、成效三大块内容 |
一级指标 |
二级指标 |
1 |
1.办学方向与本科地位 |
1.1党的领导 |
|
2 |
1.办学方向与本科地位 |
1.2思政教育 |
|
3 |
1.办学方向与本科地位 |
1.3本科地位 |
|
4 |
2.培养过程 |
2.1培养方案 |
|
5 |
2.培养过程 |
2.2专业建设 |
|
6 |
2.培养过程 |
2.3实践教学 |
|
7 |
2.培养过程 |
2.4课堂教学 |
|
8 |
2.培养过程 |
2.5卓越培养 |
|
9 |
2.培养过程 |
2.6创业教育 |
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10 |
3.教学资源与利用 |
3.2资源建设 |
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11 |
4.教师队伍 |
4.1师德师风 |
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12 |
4.教师队伍 |
4.2教学能力 |
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13 |
4.教师队伍 |
4.3教学投入 |
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14 |
4.教师队伍 |
4.4教师发展 |
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15 |
5.教学成效 |
5.1理想信念 |
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16 |
5.教学成效 |
5.2学业成绩及综合素质 |
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17 |
5.教学成效 |
5.3国际视野 |
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18 |
5.教学成效 |
5.4支持服务 |
|
19 |
6.质量保障 |
6.1质量管理 |
|
20 |
6.质量保障 |
6.2质量改进 |
|
21 |
6.质量保障 |
6.3质量文化 |
|
22 |
7.教学成效 |
7.1达成度 |
|
23 |
7.教学成效 |
7.2适应度 |
|
24 |
7.教学成效 |
7.3保障度 |
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25 |
7.教学成效 |
7.4有效度 |
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26 |
7.教学成效 |
7.5满意度 |
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附表3.学生座谈会问题汇总表
序号 |
学生座谈会收集问题 建议:按序号分类(学习、在校生活、实习)收集。 如:1-30是学习类;31-50是在校生活;51-70是实习。 |
已解决 (√) |
11月前 能解决 (√) |
需要学 校协助 (√) |
1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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5 |
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附表4.教师座谈会问题汇总表
序号 |
教师座谈会收集问题 建议:按序号分类(教学管理、教学、科研)收集。 如:同上 |
已解决 (√) |
11月前 能解决 (√) |
需要学 校协助 (√) |
1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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5 |
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